La tecnología avanza a una velocidad vertiginosa. Las herramientas que usamos en el aula sin embargo las sustituimos o actualizamos a paso mas lento. este sitio fue creado con la idea de actualizar al profesor de ELE de una manera rápida y sencilla en cuanto al mundo de la tecnología en el aula se refiere. Hoy, las herramientas nos proporcionan nuevas y excitantes maneras de llevar a  cabo nuestra labor.
El internet ha llegado para quedarse y cada vez su tamaño y numero de usuarios es mayor. Esto puede ser muy intimidante para cualquiera. Los profesores y profesoras de ELE somos personas ocupadas y con poco o nada de tiempo para invertir en la búsqueda de sitios óptimos de internet para aplicar en nuestra práctica diaria o para mantenernos al dia sobre las nuevas tecnologías. Sabemos del tesoro que hay escondido en algún lugar del mundo virtual para la práctica de la comprensión oral, lectora, o para la producción oral y escrita. Incluso ahora para la interacción por medio de texto oral y/o escrito. Sin embargo, la dificultad radica en encontrar ese tesoro, esas herramientas. Esto se complica porque el número de herramientas posibles para su aplicación en el aula de ELE es de igual forma abrumador. Pero la unión hace la fuerza.
Este sitio fue creado con eso en mente. La búsqueda, descubrimiento, evaluación, organización, clasificación e inclusión toda aquella información que nos pueda permitir la reducción de esa inmensidad que es el internet a unas cuantas opciones actualizadas y relevantes para nuestras profesión, nuestros estudiantes y nuestros objetivos en un solo sitio de internet. En lugar de visitar muchas páginas para diferentes objetivos, visitar una sola para la mayoría de ellos cuando de internet y otras tecnologías se trate. En suma, un sitio que no abrume ni en información ni en tiempo, un sitio que me permita a mí como profesor o profesora de ELE encontrar justo lo que necesito de manera sencilla, con un mínimo de inversión en tiempo y esfuerzo.

(Tomado del blog del profesor Israel Alderete. Responde a la siguiente encuesta sobre el uso de las TIC's en las clases de lenguas extranjeras)
Se me trabó la lengua...
La pronunciación de algunas letras puede ser complicado para quien no habla español. Uns de las formas más divertidas y eficaces es la de trabajar con trabalenguas.

¿Por qué trabalenguas? Porque muchos de ellos forman parte de nuestro bagaje cultural como hispanohablantes y es enseñar una parte de nuestra cultura. Como ingrediente extra, trabajamos con ciertos vocablos que pueden presentarse como un desafío para nuestros alumnos.

Dejamos aquí una actividad creada a partir de la plataforma online Eduaplay



La consigna fue crear una campaña publicitaria en la que se presentaran objetos conocidos pero con utilidades nuevas. La campaña debía ser creada utilizando el imperativo.

Este fue el resultado...

("Imperativo" forma parte do curso Espanhol Intermediário. recomendamos ler: Clásicos de América Latina: Horacio Quiroga (Nivel Intermedio)
Existe un nuevo sitio de internet que permite que profesores de cualquier nivel y materia creen sus propios ejercicios online.

De fácil uso y con muchos recursos, este nuevo sitio se puede transformar en nuestro mejor amigo a la hora de preparar actividades para nuestros alumnos.

Delearte Emcampos realizó una pequeña prueba creando unos ejercicios. A partir de ahora, serán incluídas actividades que acompañarán nuestros libros.



(Sitio: http://www.educaplay.com)

("Países y nacionalidades" forma parte do curso de Espanhol: Básico. Para melhorar o seu vocabulário, recomendamos da coleção "Livros em Espanhol": Tres cuentos para arender español (Nivel Básico)






http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/19502/paises_de_hispanoamerica.htm
¿Cómo se conjuga el verbo "IR" usando y vos


"VE" y "ANDÁ"



La mejor manera de contrastar los imperativos conjugados con y VOS es oyéndolos mientras son utilizados. Nuestros antepasados españoles nos dejaron un idioma en común; nosotros creamos una infinita gama de acentos y por qué no, conjugaciones y formas de hablar. Una de ellas es el "voseo"

¿Conocen ese texto llamado "Sunscreen" escrito por una periodista en 1997? Es el mejor texto para trabajar el imperativo. Mejor aun cuando se encuentra dos versiones diferentes: conjugado con TÚ y VOS.

Usen estos videos, aprovéchenlos y conozcan diferentes formas de hablar español.

Versión "TÚ"


Versión "VOS"





QUÉ ES
Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) son títulos oficiales, acreditativos del grado de competencia y dominio del idioma español, que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación de España.


CÓMO ES
¿¡Cuántos niveles hay!?
Será evaluada la comprensión lectora, la expresión oral, la expresión escrita, la comprensión auditiva y, a partir del nivel B1 (intermedio), gramática y vocabulario.


Existen seis diplomas que pueden obtenerse: DIPLOMA A1, DIPLOMA A2, DIPLOMA B1, DIPLOMA B2, DIPLOMA C1, DIPLOMA C2. Estas son denominaciones que surgen a partir del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER)


CUÁNTO ES
DELE Nivel A1: R$165,00
DELE Nivel A2: R$185,00
DELE Nivel B1 (Inicial): R$205,00
DELE Nivel B2 (Intermedio): R$270,00
DELE Nivel C1: R$320,00
DELE Nivel C2 (Superior): R$355,00 aqui

CUÁNDO ES
Avísale a todos
Mayo: Exámenes días 20 y 21 mayo. Plazo de inscripciones: desde el 21 de febrero hasta el 15 de abril de 2011)

Agosto: Sólo niveles B1 incial, B2 intermedio y C2 superior)Exámenes días 19 y 20 agosto. Plazo de inscripción: desde el 11 hasta el 29 de julio de 2011


Noviembre: Exámenes días 18 y 19 de noviembre. Plazo de inscripción desde el 1 de septiembre hasta 15 de octubre de 2011.



DÓNDE ES

Los exámenes se realizan en el Instituto Cervantes de São Paulo:


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A nova coleção de "Lecturas graduadas" de Edições Delearte Emcampos já está a venda!

Com atividades pre e pos leitura, os livros visam trabalhar distintos aspectos da língua espanhola.

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